LES FAISEURS DE PLUIES - DEUXIEME DIMANCHE DES COMPETENCES

ASSEMBLEES DE DIEU AU BENIN

          Temple Canaan, THE LAND OF WONDERS

MonEgliseàCotonou

Raising Disciples and Showing GOD’s Glory

Former des Disciples afin de Montrer la Gloire de DIEU

ET hier, juste à la fin du message, le ciel qui était dégagé s'est chargé de pluie ! Le Seigneur nous a confirmé qu'Il a réellement ouvert les écluses des cieux pour envoyer la pluie de bénédictions ! We are rain makers through God's Grâce ! Read that message and pray !

Dimanche 2
LES FAISEURS DE PLUIE !
1Rois 17 : 1et 18 : 1, 41-46LES FAISEURS DE PLUIE !1Rois 17 : 1et 18 : 1, 41-46

            Elie, le Thischbite, l'un deshabitants de Galaad, dit à Achab : L'Eternel est vivant, le Dieu d'Israël, dontje suis le serviteur ! Il n'y aura ces années-ci ni rosée ni pluie, sinon à maparole…

            Bien des jours s'écoulèrent, et laparole de l'Eternel fut ainsi adressée à Elie, dans la troisième année : Va,présente-toi devant Achab, et je ferai tomber de la pluie sur la face du sol…

            Et Elie dit à Achab : Monte, mangeet bois ; car il se fait un bruit qui annonce la pluie. Achab monta pour mangeret pour boire. Mais Elie monta au sommet du Carmel ; et, se penchant contreterre, il mit son visage entre ses genoux, et dit à son serviteur : Monte,regarde du côté de la mer. Le serviteur monta, il regarda, et dit : Il n'y arien. Elie dit sept fois : Retourne. A la septième fois, il dit : Voici unpetit nuage qui s'élève de la mer, et qui est comme la paume de la main d'unhomme. Elie dit : Monte, et dis à Achab : Attelle et descends, afin que lapluie ne t'arrête pas. En peu d'instants, le ciel s'obscurcit par les nuages,le vent s'établit, et il y eut une forte pluie. Achab monta sur son char, etpartit pour Jizreel. Et la main de l'Eternel fut sur Elie, qui se ceignit lesreins et courut devant Achab jusqu'à l'entrée de Jizreel.

        

        INTRODUCTION

Vous savez que l’on raconte qu’il existe des faiseurs depluie ! En effet, il y a beaucoup de supercheries dans cette affaire.C’est vrai que des hommes  ayant en leurcapacité la manipulation des forces occultes peuvent empêcher ou provoquer lapluie. La preuve est que Satan contrôle les éléments de la nature depuis quel’homme lui a cédé la domination de ce monde au jardin d’Eden (Genèse 3). Ill’a orgueilleusement dit à Jésus (Matthieu 4 : 11) et a même eul’outrecuidance de les utiliser contre Lui (Marc 4 : 35-41) !

            Mais toutceci n’est pas le sujet de notre motivation de ce matin puisque vous le savez,nous sommes au deuxième dimanche des motivations. Ce jour, nous motiverons lesartisans à l’excellence et à la prospérité !

         Nous parlerons decomment ils peuvent provoquer la pluie de bénédictions dans leur travail afinde manifester la Gloire de Dieu dans ce monde !

§  DIEU ET LA PLUIE

Le mot māṭār en hébreux indiquefréquemment que la pluie, source de bénédiction pour l’être humain, vient deDieu lui-même et des cieux. YHWH était celui qui faisait pleuvoir (Jérémie 14 :22), car « Parmi les idoles des nations, en est-il qui fassentpleuvoir ? Ou est-ce le ciel qui donne la pluie ? N'est-ce pas toi,Eternel, notre Dieu ? Nous espérons en toi, Car c'est toi qui as faittoutes ces choses. »Ainsi, Dieu seul peut bénir ce que nos mains fontet c’est d’ailleurs l’une de ces promesses dans Deutéronome 28 : 12 « L'Eternelt'ouvrira son bon trésor, le ciel, pour envoyer à ton pays la pluie en sontemps et pour bénir tout le travail de tes mains ; tu prêteras à beaucoupde nations, et tu n'emprunteras point. »

Mais les Baals furenttrès tôt associés aux sources, aux puits et aux torrents. Satan est décidémentle singe ‘’imitateur’’ de Dieu ! Et, il faut que le disciple soit enseignéafin de désirer l’original au lieu de la contrefaçon.

C’est dans ce processusd’éducation qu’Élie était face aux prophètes de Baal (1R 18 : 17-40).

Comment l’exemple d’Elie,faiseur de pluie peut-il servir aux artisans dans la culture de l’excellence etla manifestation de la Gloire de Dieu !

§  LES FAISEURS DE PLUIE

                   D’abord,rappelons qu’on invoque donc le ciel pour obtenir la pluie (Ps 72 : 6).Une pluie fine ou de rosée est associée à la bénédiction (Deut 33 :13). C’est la première des bénédictions qu’Isaac a déclarée surJacob (Gen 27 :28). Par contre, des nuages et du vent sans pluie sont comparés à unhomme « qui se vante de sa libéralité sans rien donner » (Pr 25.14)et aux faux docteurs « Ces gens-là sont des fontaines sanseau, des nuées que chasse un tourbillon : l'obscurité des ténèbres leur est réservée.. » 2Pierre 2 :17.

         Ensuite, faisonsremarquer les principes des faiseurs de pluie !

Ø  Leprincipe de la séparation

Avantque la promesse de Dieu à Elie de faire tomber la pluie ne prenne effet (1R 17 :1), il a dû d’abord se séparer des faux faiseurs de pluie (les prophètes deBaals) et des fausses fondations pour donner la pluie (Baals). De quoi est-ceque les disciples artisans doivent-ils se séparer :

-            Les fondations basées sur le faux (faussesmesures ou balances, propos mensongers, faux devis, fausses promesses…) toutesces choses sont contraires aux principes du Roi qui donne la pluie et de sonRoyaume ! Si vous agissez ainsi, vous déclarer que vous appartenez auroyaume des ténèbres et demeurer une ancienne créature. C’est à vous de choisirsi vous êtes Christ ou Adam !

-            Les idoles. Les bagues, les consultationsoccultes, les promenades dans les centres de prières sont autant d’idoles quine vous feront par voir la faveur de Dieu pour recevoir Sa pluie.

Ø Le principe de la provocation

La provocation est le fait defaire ce qui ne laissera pas quelqu’un indifférent. L’on peut provoquer pour attirerla colère comme pour susciter l’admiration ou l’intérêt !

·        De Dieu

Afinde provoquer Dieu, c’est Lui-même qui le recommande dans Malachie 3 : 10,il ne faux jamais ignorer ou refuser de pratiquer les secrets de prospérité !Dieu a un réservoir céleste dont les écluses ne s’ouvrent que par la dîme etles prémices ! Psaumes 65 :10 et Malachie 3 : 10-12.

·        Des hommes

Les hommes quant à eux sont très sensibles à la qualité et à la sincérité. Les plaintes desclients sont essentiellement basées sur ces deux aspects de la vie et l’œuvre desartisans ! Ce dernier doit constamment chercher à plaire à ses clients, àse perfectionner et si possible à faire une reconversion s’il discerne que sonactivité ne sera plus porteuse dans 10 ans !

CONCLUSION

J’entends déjà le bruit du tonnerre, desgrandes eaux ! Même si tu ne vois rien, la pluie est déjà au dessus detoi. Fais ce que tu dois désormais faire et Dieu fera le reste !

PRAYERS

-     Père, s’il y a quelque malheur dans le planque Tu as pour moi, dans ma destine, change-le aujourd’hui dans le Nom deJésus.

-     Père, ne me laisse pas détruire ma propredestinée, le plan parfait que Tu as pour moi, par  des actions qui me conduiront à ladestruction ! Réveille-moi et change-moi au Nom de Jésus ! Je le veuxmaintenant !

-     Père, même si c’est le malheur qui m’était programmé par les puissances des ténèbres, change-le en bénédiction ce soirdans le Nom de Jésus ! Je vais en haut et non en bas !

-     Père, tout destructeur de ma destinée positionné contre ma vie spirituelle, mon mariage, mon foyer, mes finances, mes projets, confonds-le Ô Eternel des Armées et défends-moi contre tout destructeur de destinée !

-     Le Seigneur dit ce soir: « Il y a quelqu’un ici dans ce temple, et avant la fin de cette année, il sera évident qu’il est vraiment un enfant de destine au Nom de Jésus ! » Si tu penses que c’est toi, crie très fort« Alléluia !!! »

Bienvenu aux DIMANCHES DES COMPETENCES

Do you know HIm? That's My King Dr. S.M. Lockridge - [OFFICIAL]

watch and re watch !

LA GESTION DU TEMPS ET PERFOMANCE DANS LES ETUDES Performance = Compétence multipliée par Motivation multipliée par Organisation. Or l’Organisation est incluse dans la Gestion du Temps !

ASSEMBLEES DE DIEU AU BENIN

          Temple Canaan, THE LAND OF WONDERS

MonEgliseàCotonou

Raising Disciples and Showing GOD’s Glory

Former des Disciples afin de Montrer la Gloire de DIEU

 

GROUPE BIBLIQUE UNIVERSITAIRE AU BENIN

UNIVERSITE D’ABOMEY-CALAVI

Cellule du Lundi

Transformer l’Etudiant pour la vie !

Connaître Christ et Le faire connaître !

Communication : LA GESTION DU TEMPS ET PERFOMANCE DANS LES ETUDES

Ephésiens 5 : 16

Date : le 08 AVRIL 2013

From The Holy Spirit

By Gee GUEZO YAMONGBE

02BP 368 Cotonou                                                                  Tél. 00229 98 67 62 62

eeadtemplecanaan7@gmail.com                                 facebook.com/MonEgliseàCotonou

Communication: LA GESTION DU TEMPS ET PERFOMANCE

DANS LES ETUDES

Ephésiens 5 : 16

                                                

Performance = Compétence multipliée par

Motivation multipliée par Organisation. Or l’Organisation est incluse dans la Gestion du Temps !

Inspired from THE HOLY SPIRIT

By Gee GUEZO YAMONGBE

www.excellencebiblique.blogspot.com

academiedelexcellence.wordpress.com

INTRODUCTION

Le temps est une ressource, un facteur de production disponible en quantité limitée. Il permet de produire des biens et services. Il est une mesure de performance de toute organisation et entreprise. Il vaut de l’or « Time is money ». On parle ici aussi de son implication directe avec la montre et le rendement de la montre.

La Bible dit : « Faites un bon usage de toute occasion qui se présente à vous, car les jours que nous vivons sont mauvais. » (Français courant)

Retenez ceci le temps est :

-          un facteur de production disponible en quantité limitée (24 heures dans une journée)

-             un facteur de production non stockable, c’est-à-dire qu’on ne saurait le suspendre pour une utilisation ultérieure.

"L’essentiel dans votre vie est finalement votre temps".

"Maîtriser son temps, c’est maîtriser sa vie".

(Alain Lakein)

• POURQUOI LA GESTION DU TEMPS ?

Une bonne gestion du temps permet d’être organisé, efficace, et performant. Le temps doit d’abord être consacré à des tâches prioritaires entrant de façon certaine dans le champ des objectifs fixés (études). Il est donc important de connaître l’emploi de son temps afin de savoir :

- ce que l’on fait,

- ce que l’on a à faire,

- et comment on le fait.

• LES FACTEURS DE PERTE DE TEMPS

         Eviter les interruptions pour se concentrer sur le travail à faire.

         Terminer tout travail commencé (un travail inachevé est pesant en mémoire et exigera une remise en train).

         Se ménager des pauses et grouper les appels téléphoniques à donner; prévoir des plages pour les rendez-vous.

         Ne pas se laisser accaparer par les camarades; savoir dire non.

• COMMENT GERER LE TEMPS ?

         Bien gérer le temps consiste à planifier, classer par priorité, déléguer et organiser les activités quotidiennes.

-     La planification : Ordonnancer des activités, les planifier, c’est les répartir dans le temps de façon à tenir les délais imposés et à optimiser l’utilisation des moyens.

-     Pour les activités courantes, l'indispensable agenda-papier ou électronique  sert d'aide-mémoire et de base pour l'organisation du travail. C'est l'outil de planification le plus courant.

-     Entre deux moyens d’exécution, choisir le plus rapide.

• COMMENT PRENDRE DE DECISION ?

       L’une des plus grandes difficultés que l’on rencontre dans l’organisation des études est l’affectation d’un ordre de priorité à chacune des tâches qui se présentent. La tendance naturelle pousse à agir dans une vision du court terme.

         Pour l’étudiant, il faut distinguer l’importance de l’urgence.

En classant les tâches selon leur priorité, on s’assure :

-      de travailler uniquement sur les tâches importantes ou nécessaires

-      de traiter les affaires selon leur degré d’urgence

-      de se concentrer chaque fois exclusivement sur une tâche

-      d’atteindre les objectifs dans les meilleures circonstances

-      d’éviter de laisser des tâches inachevées.

         Un outil utile pour établir des priorités claires qui tiennent compte à la fois de l’urgence et de l’importance est la matrice de priorité (Principe d’Eisenhower) :

Importance de la tâche/Urgence de la tâche	Tâche non urgente	Tâche urgente
Tâche importante	Tâche importante non urgente à planifier	Tâche importante et urgente à exécuter en priorité
Tâche peu importante	Tâche peu importante et non urgente à laisser de côté	Tâche peu importante mais urgent à déléguer si possible

Chaque personne doit prendre conscience des périodes où elle travaille plus vite et mieux (Le cycle personnel d’efficacité):

•dans la journée (tôt le matin ? l’après midi ? le soir ?)

•dans la semaine (quel jour ?)

Les aides à la prise de décision

Le principe de Pareto – règle des 20/80. Ce principe, appliqué au temps, peut se résumer ainsi : "attaquer les problèmes essentiels peu nombreux avant les problèmes secondaires nombreux".

Temps utilisé	Problèmes à résoudre	Résutlats obtenus
80 %	Nombreux problèmes d'ordre secondaire	20 %
20 %	Problèmes essentiels peu nombreux	80 %

Quelques écueils à éviter

Ecueil n° 1

1 La procrastination (latin : crastinus : du lendemain) : tendance à tout remettre au lendemain, à ajourner, à temporiser.

Cette tendance se résume par l’expression « je travaille mieux sous pression ; c’est pourquoi je suis souvent à la dernière minute ». Pour certains, la créativité et la productivité résident dans la pression. Or, la procrastination, le report au lendemain finit par réduire l’espace de temps alloué à une tâche.

Conseil : Essayer de morceler les grandes tâches et consacrer de courtes périodes à chacune des activités.

Ecueil n°2

         La tendance à mener plusieurs tâches de front. Selon cette tendance, « j’effectue deux fois plus de travail lorsque je mène plusieurs tâches de front ». Or, selon les recherches, les résultats sont moins bons dans ce cas que si vous n’en accomplissez qu’une seule. Et pour cause, la multitâche est source de perte de temps et de vitesse.

Ecueil n°3

La tendance à renoncer, à s’organiser « je n’ai pas le temps de m’organiser » parce que je suis très occupé. Or s’entourer de désordre et d’inorganisation est source d’inefficacité, de gaspillage de temps, de distraction voire de frustration.

Solutions possibles :

•mettre de l’ordre dans le désordre régulièrement

•consacrer 10 à 15 minutes par jour pour se maintenir en ordre quelques minutes suffisent pour prévenir le désordre du temps.

CONCLUSION

         Gérer son temps est indispensable, à la fois pour déployer dans ses études une efficacité maximale et pour préserver son propre équilibre. Les pertes de temps sont dues essentiellement à des défauts de comportement ou d’organisation personnelle.

         La bonne gestion du temps nous aide à être organisé et efficace. Elle consiste à mieux investir le temps dont on dispose en :

- planifiant ;

- définissant par priorité ;

- déléguant ;

- organisant les activités quotidiennes.

PRAYERS