lundi 8 avril 2013

LA GESTION DU TEMPS ET PERFOMANCE DANS LES ETUDES Performance = Compétence multipliée par Motivation multipliée par Organisation. Or l’Organisation est incluse dans la Gestion du Temps !



ASSEMBLEES DE DIEU AU BENIN
          Temple Canaan, THE LAND OF WONDERS
MonEgliseàCotonou
school of excellence copieRaising Disciples and Showing GOD’s Glory
Former des Disciples afin de Montrer la Gloire de DIEU


ad logo.jpg
 







GROUPE BIBLIQUE UNIVERSITAIRE AU BENIN

UNIVERSITE D’ABOMEY-CALAVI
Cellule du Lundi
Transformer l’Etudiant pour la vie !
Connaître Christ et Le faire connaître !

Communication : LA GESTION DU TEMPS ET PERFOMANCE DANS LES ETUDES
Ephésiens 5 : 16

Date : le 08 AVRIL 2013
From The Holy Spirit
By Gee GUEZO YAMONGBE


02BP 368 Cotonou                                                                  Tél. 00229 98 67 62 62
eeadtemplecanaan7@gmail.com                                 facebook.com/MonEgliseàCotonou

Communication: LA GESTION DU TEMPS ET PERFOMANCE
DANS LES ETUDES
Ephésiens 5 : 16
                                                
Performance = Compétence multipliée par
Motivation multipliée par Organisation. Or l’Organisation est incluse dans la Gestion du Temps !

Inspired from THE HOLY SPIRIT
By Gee GUEZO YAMONGBE
academiedelexcellence.wordpress.com
INTRODUCTION
Le temps est une ressource, un facteur de production disponible en quantité limitée. Il permet de produire des biens et services. Il est une mesure de performance de toute organisation et entreprise. Il vaut de l’or « Time is money ». On parle ici aussi de son implication directe avec la montre et le rendement de la montre.
La Bible dit : « Faites un bon usage de toute occasion qui se présente à vous, car les jours que nous vivons sont mauvais. » (Français courant)
Retenez ceci le temps est :
-          un facteur de production disponible en quantité limitée (24 heures dans une journée)
-             un facteur de production non stockable, c’est-à-dire qu’on ne saurait le suspendre pour une utilisation ultérieure.
"L’essentiel dans votre vie est finalement votre temps".
"Maîtriser son temps, c’est maîtriser sa vie".
(Alain Lakein)
  • POURQUOI LA GESTION DU TEMPS ?
Une bonne gestion du temps permet d’être organisé, efficace, et performant. Le temps doit d’abord être consacré à des tâches prioritaires entrant de façon certaine dans le champ des objectifs fixés (études). Il est donc important de connaître l’emploi de son temps afin de savoir :
- ce que l’on fait,
- ce que l’on a à faire,
- et comment on le fait.

  • LES FACTEURS DE PERTE DE TEMPS
         Eviter les interruptions pour se concentrer sur le travail à faire.
         Terminer tout travail commencé (un travail inachevé est pesant en mémoire et exigera une remise en train).
         Se ménager des pauses et grouper les appels téléphoniques à donner; prévoir des plages pour les rendez-vous.
         Ne pas se laisser accaparer par les camarades; savoir dire non.

  • COMMENT GERER LE TEMPS ?
         Bien gérer le temps consiste à planifier, classer par priorité, déléguer et organiser les activités quotidiennes.
-     La planification : Ordonnancer des activités, les planifier, c’est les répartir dans le temps de façon à tenir les délais imposés et à optimiser l’utilisation des moyens.
-     Pour les activités courantes, l'indispensable agenda-papier ou électronique  sert d'aide-mémoire et de base pour l'organisation du travail. C'est l'outil de planification le plus courant.
-     Entre deux moyens d’exécution, choisir le plus rapide.
  • COMMENT PRENDRE DE DECISION ?
       L’une des plus grandes difficultés que l’on rencontre dans l’organisation des études est l’affectation d’un ordre de priorité à chacune des tâches qui se présentent. La tendance naturelle pousse à agir dans une vision du court terme.
         Pour l’étudiant, il faut distinguer l’importance de l’urgence.
En classant les tâches selon leur priorité, on s’assure :
-      de travailler uniquement sur les tâches importantes ou nécessaires
-      de traiter les affaires selon leur degré d’urgence
-      de se concentrer chaque fois exclusivement sur une tâche
-      d’atteindre les objectifs dans les meilleures circonstances
-      d’éviter de laisser des tâches inachevées.
         Un outil utile pour établir des priorités claires qui tiennent compte à la fois de l’urgence et de l’importance est la matrice de priorité (Principe d’Eisenhower) :

Importance de la tâche/Urgence de la tâche
Tâche non urgente
Tâche urgente
Tâche importante

Tâche importante non urgente à planifier
Tâche importante et urgente à exécuter en priorité
Tâche peu importante

Tâche peu importante et non urgente à laisser de côté
Tâche peu importante mais urgent à déléguer si possible

Chaque personne doit prendre conscience des périodes où elle travaille plus vite et mieux (Le cycle personnel d’efficacité):
•dans la journée (tôt le matin ? l’après midi ? le soir ?)
•dans la semaine (quel jour ?)
Les aides à la prise de décision
Le principe de Pareto – règle des 20/80. Ce principe, appliqué au temps, peut se résumer ainsi : "attaquer les problèmes essentiels peu nombreux avant les problèmes secondaires nombreux".
Temps utilisé
Problèmes à résoudre
Résutlats obtenus

80 %

Nombreux problèmes d'ordre
secondaire

20 %

20 %
Problèmes essentiels peu nombreux

80 %


Quelques écueils à éviter
Ecueil n° 1
1 La procrastination (latin : crastinus : du lendemain) : tendance à tout remettre au lendemain, à ajourner, à temporiser.
Cette tendance se résume par l’expression « je travaille mieux sous pression ; c’est pourquoi je suis souvent à la dernière minute ». Pour certains, la créativité et la productivité résident dans la pression. Or, la procrastination, le report au lendemain finit par réduire l’espace de temps alloué à une tâche.
Conseil : Essayer de morceler les grandes tâches et consacrer de courtes périodes à chacune des activités.
Ecueil n°2
         La tendance à mener plusieurs tâches de front. Selon cette tendance, « j’effectue deux fois plus de travail lorsque je mène plusieurs tâches de front ». Or, selon les recherches, les résultats sont moins bons dans ce cas que si vous n’en accomplissez qu’une seule. Et pour cause, la multitâche est source de perte de temps et de vitesse.
Ecueil n°3
La tendance à renoncer, à s’organiser « je n’ai pas le temps de m’organiser » parce que je suis très occupé. Or s’entourer de désordre et d’inorganisation est source d’inefficacité, de gaspillage de temps, de distraction voire de frustration.
Solutions possibles :
•mettre de l’ordre dans le désordre régulièrement
•consacrer 10 à 15 minutes par jour pour se maintenir en ordre quelques minutes suffisent pour prévenir le désordre du temps.

CONCLUSION
         Gérer son temps est indispensable, à la fois pour déployer dans ses études une efficacité maximale et pour préserver son propre équilibre. Les pertes de temps sont dues essentiellement à des défauts de comportement ou d’organisation personnelle.
         La bonne gestion du temps nous aide à être organisé et efficace. Elle consiste à mieux investir le temps dont on dispose en :
- planifiant ;
- définissant par priorité ;
- déléguant ;
- organisant les activités quotidiennes.

PRAYERS




samedi 6 avril 2013

MOTIVATION DU MOIS D'AVRIL TDJ MARANATHA 103.10 FM



MOTIVATION DU MOIS D’AVRIL

UNE HISTOIRE DE VIE !

Un jour, une vieille femme sage qui se promenait dans les montagnes trouva une pierre précieuse au pied d'une cascade. Le lendemain, elle rencontra un voyageur qui avait faim et partagea avec lui la nourriture qu'elle avait dans son sac. Le voyageur affamé vit la pierre précieuse dans le sac entrouvert de la vieille sage, l'admira et demanda à la sage de la lui donner. La femme lui tendit la pierre sans aucune hésitation.
Le voyageur repartit, heureux de sa bonne fortune. Il savait que la pierre valait assez pour le faire vivre durant toute sa vie.
Quelques jours plus tard, cependant, il revint dans les montagnes à la recherche de la vieille femme sage. Lorsqu'il la trouva, il lui remit la pierre et dit: «J'ai réfléchi. Je sais combien vaut cette pierre, mais je vous la redonne dans l'espoir que vous m'offriez quelque chose de plus précieux encore. Si vous le pouvez, donnez-moi ce que vous avez en vous qui vous a permis de me donner la pierre. »

2 MINUTES DE SAGESSE !

COMMENT ÊTRE SUR D’ÊTRE CAPAPLE DE SE FIXER DES OBJECTIFS
S’auto évaluer par des questionnaires est l’un des éléments qui montrent que qu’une personne est capable de grandir ! Et dans le voyage de la vie, tu dois savoir où tu es afin de te fixer une BONNE FEUILLE DE ROUTE pour arriver à bon port.
Pour t’aider, lis les déclarations suivantes et affecte-leur une valeur numérique comprise entre 0 et 3 selon l’échelle ci-après:
0 = Jamais
1 = Occasionnellement
2 = Souvent
3 = Tout le temps
  1. Ta vie a un grand sens  du but et de la direction.
  2. Tu te fixes régulièrement des buts à long terme. 
  3. Tu évalues souvent les progrès de ta vie.
  4. Tu as une vision ou un rêve qui guide tes choix au quotidien.
  5. Tu crois tellement en tes rêves ou visions que leur accomplissement te rend heureux.
  7. Tu as le sens du contentement.
  8. Tu sais comment on décline un objectif en tâche à exécuter et tu le fais souvent.
  9. Tu connais tes propres forces et la plupart des objectifs de ta vie sont basés sur ces forces.
  10. Tu te donnes des objectifs chaque année pour ta vie et ton travail.
  11. Tu as un sens de programmation hebdomadaire et mensuels afin de réaliser ton objectif annuel.
  12. Tu sens qu’année après années, tu t’approches de la réalisation du plus grand rêve de ta vie.
  13. Tu es prêt à faire des sacrifices pour accomplir les objectifs qui sont importants pour toi.
  14. Tu as une stratégie à long terme pour accomplir ta destine. 
  15. Ton sens de du but et de la direction est motivé par une passion. 16. Tu inclus les autres dans tes objectifs pour ton intérêt et les leur.  17. Tu prends l’initiative d’accomplir les tâches qui concernent tes rêves ou vision.
18. Tu as communiqué ta vision aux personnes importantes de ta vie.  19. Tes objectifs ont été acceptés par les personnes dont les opinions comptent pour toi.
  20. Tu as la certitude que tu vas accomplir tous les objectifs de ta vie.

Si en additionnant tout ce que tu as comme points et que ton score est compris entre :
51 et 60, cela veut dire que tu possède un sens élevé de direction. Et c’est un grand atout en matière de prise de décision. Cela peut t’aider à accomplir ta destinée en Christ !
41 et 50 montre que tu a un sens de direction. Prends la décision de chercher à l’aiguiser afin de ne pas te perdre au carrefour de ta destinée !
31 et 40 démontre que tu peux parfois avoir la frustration que tes efforts n’aboutissent pas. Cherche à explorer les possibilités de remise à niveau et de discipline pour avoir des réalisations qui portent ton nom !
En dessous de 31, cela montre clairement que tu ne savais pas qu’il fallait chercher à savoir le but pour lequel tu es sur terre. Cesse de vivre au jour le jour et repositionne-toi parmi ceux que Dieu conduit et appelle selon un plan.

LE NOUGAT DU MOIS

« Celui qui cultive l’excellence fait toujours la différence. »
« An excel minder is always a difference maker. »